为更好地落实“立德树人”根本任务，进一步构建扎实有效的课堂，给全校教师提供展示、交流的平台，3月11日，江西省上饶市广信区黄沙岭小学开展了道德与法治、心理健康公开课展示交流活动。

 

       第一节课是马梦婷老师给我们带来的四年级下册道德与法治《生活离不开他们》。课堂伊始，她以“看图猜职业”的抢答游戏导入，激发了孩子学习兴趣，充分调动起课堂氛围，然后马老师通过师生互动、生生互动、完成学习单等方式引导孩子发现校园中和身边的劳动者，从而进一步让孩子们知道我们无论是在日常生活还是特殊时刻都离不开劳动者，正是有了他们才保障了我们生活能有序运转。紧接着马老师通过思辨问题和引入掏粪工人时传祥劳动模范的故事，让孩子们明白无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。

       盛艳敏老师和四（1）班的孩子们带来《奇妙的糖果屋（绰号）》一课，这是一堂心理健康课。盛老师在导入环节，激发学生的热情，打开学生的味蕾，让学生尝一尝糖果，说出自己的糖果是甜的，还是酸的，从而引出“绰号”一词。接着让学生写出甜的绰号和酸的绰号，并且在盛老师的引导下，通过有趣的活动体验，找到了如何应对别人给自己起外号、转变自己心情的良方、秘诀。最后让学生小组合作改造绰号，了解到给别人起恶意的“外号”会伤害到别人，从而明白在日常生活中不能随意给别人起“外号”。授课结束后，教师们立即进行了评课议课研讨活动，并提出了中肯的教学建议。

      分管教学副校长华文翀对两位老师的课进行了点评。他指出，精彩的课堂离不开一次次深思熟虑的琢磨，凡事预则立，不预则废；高效的课堂离不开课前的充分准备。不论是课件制作，还是时间把控，我们都可以通过勤加练习来努力指升自身的业务水平，力争打造优质高效课堂。

 

      最后，该校党支部书记、校长龚小来对本次教研活动进行了总结讲话。他充分肯定了两位教师的专业能力和辛勤付出，他认为心理健康课不同于一般的文化课，绝不能仅仅满足于让学生了解一些心理学知识，要创设一种轻松、和谐氛围真诚与学生沟通。在道法课教学环节设计的过程中，要做到以学生为主体，以学习活动为核心，以培养学生素养为导向，实现教与学的互动共行，情境创生，立德育人。

       此次活动的开展，为教师搭建了分享经验、碰撞思想的桥梁，有力地推动了学科教育的创新发展。（吴荧）