邵阳新闻在线（通讯员 曾书雁）“肖老师，在您和邵东一中对我们的帮助下，我校机器人教育活动课程已日趋完善，还建成了科技活动室和机器人工作室各2间。”2月26日，邵东一中科技辅导员肖海波接到来自武冈市第二中学教务处副主任兼科技辅导员何红继老师的感谢电话。

近日，邵东一中还收到绥宁县青少年学生校外活动中心、武冈市第二中学、岳阳县张谷英镇中心学校等兄弟单位或学校寄来的教学实践检验证明材料。他们纷纷表示在参与了邵东市第一中学主持的《中学机器人教育本土化的实践研究》课题研究实践活动以来，借鉴该校机器人教育活动取得的成功经验和做法，不断发展青少年机器人活动，成效显著，形成了以青少年机器人教育活动为核心科技教育特色。

邵东一中以湖南省教育科学“十二五”规划一般资助课题《中学机器人教育本土化的实践研究》的实践研究为契机，通过机器人教育校本化的课程开发和实施，促进机器人教育技术的普及，起到培养学生特长和创新人才孵化器的作用。邵东一中对机器人教育的理论研究、实验室建设、教材开发、器材研发等为核心资源进行改革重组，从而实现中学机器人教育的本土化和校园化。

2008年以来，邵东一中以机器人教育本土化实践研究所取得的成功经验和做法获全省推广，孵化了一批示范学校和造就了一批教学名师，并有一大批青少年在国际机器人赛事中展露头角。其中，邵东市青少年机器人代表队先后赴韩国（2009年）、澳大利亚（2010年）、美国（2013年）、澳大利亚（2016年）、新加坡（2017年）、菲律宾（2018年）等国家参加国际机器人竞赛，获奖学生达100余人，奖项达150余项。邵东一中培养的学生在国际、国家和省市级青少年机器人赛事中累计获得金牌85枚，银牌106枚，铜牌221枚。

如今，邵东一中现已形成了以机器人教育为核心的科技教育特色，成绩斐然，学校先后获得“全国科技教育创新优秀学校”“中国青少年机器人竞赛优秀学校”“湖南省青少年科技活动先进集体”等殊荣。